Neden Ölçme ve Değerlendirme?

• Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerini belirlemek
• Öğrencilerin gelişimlerini izlemek
• Öğrencilerin gelişimlerine yönelik geri bildirimde bulunmak

• Öğrenme güçlüklerini belirlemek
• Öğretimin ve öğretim materyallerinin etkinliğini belirlemek
• Gelecekteki öğrenme süreçlerini planlamaya veri sağlamak
• Öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini ortaya çıkarmak
• Öğretim programlarının yeterliliğini belirlemeye bilgi sağlamak

Yeni Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımı:

• Değerlendirme, öğrenmenin ayrılmaz bir parçası olarak görülür.
• Not vermenin yanı sıra etkili ve zamanında geribildirime ağırlık vermeyi önemsemektedir.
• Öğrencilerin ezber bilgileri değil, üst düzey becerilerinin değerlendirilmesi hedeflenir.
• Sadece öğrenme ürünü değil, öğrenme süreçleri de değerlendirilir.
• Öğrencinin gerçek yaşam durumlarını yansıtmasını, gerçek yaşamla kendi bilgileri arasında ilişki kurmasını gerektirir.
• Öğrencilerin karşılaştığı problemlere farklı çözüm yolları üretebilmesini önemser.
• Değerlendirme, öğrencilerin neyi bilmediğini değil, ne bildiklerini görmeye yarayan bir araçtır.
• Ne kadar öğrenildiğini tespit etmenin yanı sıra nasıl öğrenildiğini de belirlemeyi vurgular.
• Değerlendirme sürecine öğrenciyi de katar.
• Öğrencileri değerlendirmek için farklı ölçme tekniklerinden yararlanmayı önerir.
• Klasik ölçme ve değerlendirme yaklaşımları yanında yeni ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarının (performans – otantik değerlendirme) kullanımını da önerir.

Geleneksel Yaklaşıma Göre Ölçme ve Değerlendirmede Öne Çıkan Beceriler:

• Derinliği olmadan çok sayıda kavram ve ilkeyi öğrenme
• Rutin problemleri çözebilme
• Bilgi ezberleme
• Yazılı materyallerden bilgiyi aynen aktarma

Programlardaki Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde Önem Kazanan Beceriler:
• Okuduğunu anlama, kritik etme, yorumlama
• Bilgi toplama, analiz etme ve bir sonuca ulaşma
• Grafik ya da tablo halinde verilen bilgilerden sonuç çıkarma
• Gözlem yapma, gözlemlerden sonuca ulaşma
• Günlük hayatta karşılaşılan problemleri çözebilme
• Sahip olduğu bilgileri yeni durumlarda kullanabilme
• Araştırma yapma
• Öğrendikleri ile gerçek yaşam arasında ilişki kurma

Teknoloji ve Tasarım Dersinde Öğrencilerin;

• Problem çözme yeteneklerinin ne kadar geliştiği,
• Üst düzey düşünme becerilerinin ne kadar geliştiği,
• Üretim sürecinde ne kadar öz güvene sahip olduğu,
• Estetik görüşlerinin ne kadar geliştiği,
• Sosyal becerilerinin ne kadar geliştiği belirlenmeye çalışacaktır.